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  太阳每天的升起、降落都循着相同的轨道;人们每天的上班下班、上学放学都在周而复始地进行;你每天遇到的大都是一些熟悉的面孔。对此,一些人会 无奈地感叹生活是多么单调、贫乏,以至于心灵在头发灰白之前就已经苍老,而苍老的心灵是停滞、封闭的,对它来说,太阳底下根本就没有新鲜的事。

  对生命的热爱是无价的宝藏。丧失这种热情,即使拥有名声、权力与财富,仍然不能享受生命的乐趣,工作不再有劲,生命不再新鲜,再也没有什么东西可以感动了。失去生命的乐趣。是人生最悲哀的一件事情。

  王洛宾,中国的民歌之王,一生扎根在西部少数民族丰厚的文化土壤之中,创作和改编了大量脍炙人口的民歌,真正走过了半个多世纪的艺术人生。

  王洛宾生长在北京,因为从小爱唱歌,中学毕业后考入北京师范大学音乐系。大学毕业后,对西部民歌的热爱使他毅然离开了大城市,走进偏僻寒荒的大 西北。这是他人生最重要的一步。几十年的岁月,他走过青海的高原、新疆的戈壁,不断探索、发掘民歌的美。渐渐地,这种喜欢不再是简单的爱好,而成为一种嗜 好、一种生活不可或缺的内容。他的生活是动荡的,充满辛酸,但又是快乐、充实的,富有创造。在忘情地享受这种美的同时,王洛宾极力地想把这种美表现出来, 让更多人能感受到,他终于找到了人生的方向。直到老年,我们看到王洛宾还是那么充满活力,洋溢着激情,这是艺术之花浇灌的结果。

  我们大多数人不会像王洛宾那样,把音乐作为自己毕生的事业,但这并不妨碍我们把音乐以及一切艺术作为生活的有机组成;并不妨碍我们吸收艺术的养料,让生活充满情趣,丰富多彩。

  早在1972年,联合国教科文组织就提出把“学会生存”作为国际教育的主题;指出一个人要“学会生存”,就必须以终身教育理论来安排自己一生的学习、工作、闲暇和退休生活。

  健康的人需要工作,也需要娱乐。生活是一门艺术,我们感到生活的平凡、平庸,多半是因为我们没有发现身边的种种快乐,或者进一步说,没有快乐的 时候我们还没有学会给自己制造一些快乐。快乐可以很多,可以是一个小小的愿望,可以是一束细细的梦想,可以是一次有点秘密的旅行,可以是一回自圆其说的解 嘲。总之,每一种方式都是为了获得一份开心快乐,每一点开心快乐都会带我们回到心灵家园。有人形象地称之为“在生活这杯水中偷偷地加点糖”。

  著名女作家残雪在未成名之前,曾经过着非常艰辛、贫寒的生活。1979年,20多岁的残雪失去了工作待业在家,一边带孩子,一边为了生计去找工 作,她做过烧开水的勤杂工,后来开过一间小缝纫店学过缝纫,挣扎于贫困线之间。但物质的贫困并没有磨灭她对生活的热情,也不曾夺去她的快乐。她依然坚持小 说创作,对未来充满着憧憬。长期生活在底层,饱受生存的艰难、世人的冷眼,使她倍加珍惜开缝纫店的工作,因为她觉得自己成为自食其力的劳动者,不必仰人鼻 息去生活,与此同时获取搞艺术创作的条件。

  在艰难的条件下,残雪不仅把她的缝纫店经营得红红火火,而且写出了一篇篇高质量的作品。她的处女作《黄泥街》,就是在这样喧闹的环境下,在忙碌 的工作间隙完成的。在回忆那段岁月时,残雪写道:“那大约是承接服装店不到一年之际,我的自信心空前地高涨,前途闪闪发光。白天忙忙碌碌,人来人往,一边 脑袋里塞满了衣服尺寸,我就用另一边脑袋创作。我见缝插针地将草稿写在一个旧笔记本子上,到了夜间再一一誊清。我在写作时并不十分惧怕外界的干扰。我的思 维常常可以在两界之间自由地穿梭,刚刚为顾客量完尺寸、设计好式样,马上又可以回到桌边去写。似乎一切都与表面的、理性的构思无关。另有一种现成的构思在 黑暗的深处,只要我有力量沉到那黑暗的底处去搅动,它就会出乎意料地浮上来。”

  残雪的快乐、充实来自她对生活的热爱,来自她深深懂得生活是一门艺术,一个人既需要为生活洒下辛勤的汗水,又必须从物质化的生存中超越出来。以乐观的心态、艺术的眼光对待生活。

  作为青少年学生,我们还没有挑起生活的重担,更不必像残雪那样挣扎于贫困与自食其力之间,但我们同样要学会美化自己的生活。让看似单调、贫乏的 日子变得丰富多彩,充满诗情画意。随着每周五天工作制的开始、素质教育的落实、减负工作的实施,学生课外自由活动的时间和空间都相对增加。许多学生不知道 怎样科学地度过闲暇时间,有的甚至长时间地沉溺于网吧、游戏,这极有害于他们的身心健康。

  让生活内容艺术化。生活的艺术化既要求我们去接触艺术、欣赏艺术,也要求我们让日常的生活和学习充满情趣、创意。你可以去学一种乐器,或者抽出 一定时间去音乐厅、美术馆,让自己的心灵荡漾在艺术的海洋中;你也可以去从事一些艺术实践,比如学习制作陶器、手工艺品;你还可以到大自然当中,在漫山的 红叶、林鸟的鸣啭、小溪的欢歌当中感受艺术的存在。

  美化你的居室、学校乃至社区的环境。当你走进一个充满活泼、充满艺术情调的空间,你的心境也一定会变得快乐、活泼。在卧室挂上自己喜欢的油画、 水彩画,或者摆放自己制作的布绒或彩陶玩具;在教室布置几盆绿色植物,张贴几张名人肖像;在社区种下几株树苗。凡此种种,既是一种劳作,又是调剂生活,活 跃情绪的有效方式。

  当你对生活洋溢着热情、快乐、幽默,你会发现艺术不仅存在于诗人的诗行中、画家的画布上、音乐家的歌声中,它还随时随地蕴藏在生活当中。生活是一门艺术,但需要你去发掘,去体味,去实践。